2. samm – Piiritlege oma projekt
Kirjeldus/rakendamine:
Let’s now turn our attention to your planned civil protection or crisis preparedness activity. Imagine it is a project. The first step on your journey is to think about the goals. What is the purpose of your project? In what areas do you want children to be involved? And why would you want to involve children in your specific project in the first place?
At this stage, it is very important to think about how children can co-create activities and how children can decide what they would prefer to be involved in and how.
Samm 2.1. Määratlege projekti eesmärgid
Suunavad küsimused:
- Miks soovite lapsi oma projekti kaasata?
- Mida soovite laste osalemisega projektis saavutada?
- Kelleni soovite oma projektiga jõuda?
- Millist mõju soovite oma projektil näha?
Samm 2.2. Tagada (või vähemalt proovida) laste juhitud osalemine
Suunavad küsimused:
- Kuidas saavad lapsed otsuseid langetada või otsustusprotsessis osaleda?
- Kuidas saavad lapsed kaasa rääkida teemadel, millega nad tahaksid tegeleda?
- Kuidas saavad lapsed tegevusi ühiselt luua? (Kaasloome on sisuka osalemise võti!)
- Millist kasu saavad lapsed tegevustes osalemisest?
- Kui lapsed oma osalemisele tagasi vaatavad, mis neil peaks olema meelde jäänud?
Pidage meeles, et laste juhtimisel toimuvaid osaluse viise on terve hulk. Ühest küljest ei pruugi täielikult laste juhitud ja laste algatatud osalemine teie projektis olla teostatav. Kuid alati tuleks proovida, et te ei satuks spektri teise otsa.
Samm 2.3. Kaaluge oma projektis laste osaluse erinevaid formaate
Suunavad küsimused:
- Millistel erinevatel viisidel saavad lapsed teie projektis osaleda?
- Milline on parim vorm, et lapsed panustaksid tegevusse?
- Kas tegevused toimuvad veebis või otse-kontaktina?
- Millistel kriisivalmiduse teemadel soovite, et lapsed osaleksid?
- Miks on oluline, et lapsed õpiksid nende konkreetsete kriisivalmiduse teemade kohta?
Näited:
- Soome – laste osalemine vabatahtlikes päästekomandodes (Valtteri Tervala)
Tööriistad/ressursid:
- Näited selle kohta, kuidas neid küsimusi lahendada
- Roger Hart’s ‘ The ladder of child participation, UNICEF: https://www.unicef.ca/sites/default/files/imce_uploads/UTILITY%20NAV/TEACHERS/DOCS/GC/levels_of_child_participation.pdf
- ‘So you want to consult with children? A toolkit of good practice’, Save the Children: https://inee.org/sites/default/files/resources/So_You_Want_to_Consult_With_Children_final.pdf
- Save the Children, Children’s participation in decision-making: Why do it, When to do it, How to do it: https://resourcecentre.savethechildren.net/document/childrens-participation-decision-making-why-do-it-when-do-it-how-do-it/