4. samm – Uurige välja, mida peate tegema, et töötada lastega

Kirjeldus/rakendamine:

Lastega töötamine nõuab arvestamist mitme olulise aspektiga. See samm on ülioluline – laste mõtestatud ja turvaline osalemine nõuab mitmeid kaalutlusi, mis ei pruugi olla samad, mis täiskasvanutega töötades. Kaaluge neid alamsamme hoolikalt: te ei tohiks selle sammuga kiirustada.

Kui olete läbinud järgmised kolm alamsammu, soovitame teil konsulteerida laste kaasamise eksperdiga, et veenduda, et te pole midagi olulist kahe silma vahele jätnud. Pidage meeles, et laste eetilise ja turvalise osaluse tagamine peab alati olema teie prioriteet number üks.

Samm 4.1. Lapse kaitse

Suunavad küsimused:

• Kui turvalised on tegevused, milles lapsed osalevad?
• Kas olete riskianalüüsi teinud? Kui ei, siis miks?
• Kas teie organisatsioonil on lastekaitsepoliitika?
• Milliseid konkreetseid kaitseprotseduure tuleb selle projekti jaoks välja töötada?
• Kuidas saate tagada, et kõik kaasatud täiskasvanud saavad lastekaitsenõuete täitmiseks asjakohase väljaõppe ja järgivad protseduure?

Samm 4.2. Uurige, millist (õiguslikke) reegleid vajate lastega töötamiseks

Suunavad küsimused:

• Milliseid materjale on vaja eakohasteks tegevusteks ette valmistada?
• Milline on laste nõusoleku küsimise protsess? Milline on vanema nõusoleku saamise protsess?
• Kuidas tagate kõigi vajalike lubade hankimise?

Samm 4.3. Lapse eetilise ja sisuka osalemise tagamine

Suunavad küsimused:

• Kas teate laste sisuka ja eetilise osalemise üheksat põhinõuet?
• Millised protseduurid üheksa põhinõude tagamiseks on teie jaoks väljakutse või millised neist vajavad eraldi väljatöötamist?
• Kas lapsed teavad, miks neid sellesse projekti kaasatakse?
• Millist lisaväärtust saavad lapsed projektis osalemisest?
• Kas olete konsulteerinud ekspertide ja sihtrühmadega?

The Nine Basic Requirements for Meaningful and Ethical Children’s Participation
Save the Children
Nine basic requirements for ensuring meaningful and ethical participation of children.

Näited:

• CBSS Child Safeguarding Policy: https://childrenatrisk.cbss.org/wp-content/uploads/sites/10/2020/12/CBSS-Child-Safeguarding-Policy-2024.pdf
• Guidance on the use of photos of children: https://childrenatrisk.cbss.org/wp-content/uploads/sites/10/2022/03/CBSS-Guidance-on-photos-with-Children-2022.pdf

Tööriistad/ressursid:

• Näide selle kohta, kuidas neid küsimusi saab lahendada
• National Society for the Prevention of Cruelty to Children Writing safeguarding policies and procedures: https://learning.nspcc.org.uk/safeguarding-child-protection/writing-a-safeguarding-policy-statement
• National Society for the Prevention of Cruelty to Children Safeguarding training courses: https://learning.nspcc.org.uk/training
• Save the Children, US: What is Child Safeguarding?: https://www.savethechildren.org/us/what-we-do/safeguarding-children

• Timeout Dialogue: https://www.timeoutdialogue.fi/
  (concept specifically for young people under development: https://www.dialogpaus.fi/unga/)
• Child centred disaster risk reduction: https://www.unicef.org/vietnam/child-centred-disaster-risk-reduction
• Child centred DRR toolkit: https://resourcecentre.savethechildren.net/document/child-centred-drr-toolkit/
• UNICEF, example consent form: https://www.unicef.org/mena/media/15151/file
• Key things to consider for organisations when working with children: https://emergingminds.com.au/resources/an-overview-of-child-participation-key-issues-for-organisations-and-practitioners/#information-for-organisations

• Save the Children – The Nine Basic Requirements for Meaningful and Ethical Children’s Participation: https://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/basic_requirements-english-final.pdf/