Auditorija

Apraksts/Īstenošana:

Lundi modeļa trešā daļa ir “Auditorija”. Ko darīt, ja bērni pauž savu viedokli, bet neviens viņus neuzklausa? Auditorija var nodrošināt to, ka šāds scenārijs nenotiek.

Auditorija nozīmē, ka bērniem ir iespēja paust savu viedokli cilvēkiem, kuru pienākums ir uzklausīt. Tomēr ir arī svarīgi, lai šiem cilvēkiem būtu iespēja rīkoties. Tādējādi “Auditorija” nodrošina, ka bērnu viedokli uzklausa personas, kurām ir iespējas kaut ko mainīt vai pieņemt lēmumus par attiecīgo jautājumu. 

Noskaidrojiet, ko “Auditorija” nozīmē katastrofu draudu mazināšanas kontekstā.

Vadošie jautājumi:

• Kuras ir attiecīgās ieinteresētās personas (jūsu organizācijas ietvaros un ārpus tās), kurām vajadzētu uzklausīt jūsu mērķa grupu? 
• Kam, jūsuprāt, ir jāiesaistās darbā ar mērķa grupu?
• Kas pieņem lēmumus vai var atbalstīt šajā darbā?
• Vai auditorija zina par bērnu līdzdalības nozīmi? Ja nē, vai ir kaut kas, ko varat darīt šajā situācijā?
• Kā varat nodrošināt, lai jūsu auditorija aktīvi uzklausa mērķa grupu?

Noskaidrojiet, ko “Auditorija” nozīmē jūsu mērķa grupai.

Vadošie jautājumi:

• Vai esat jautājuši savai mērķa grupai par viņu vēlmēm un to, ar ko viņi vēlētos runāt?
• Kas, pēc jūsu mērķa grupas domām, ir galvenie lēmumu pieņēmēji?

Piemēri:

• Bērnu un jauniešu līdzdalība krīzes laikā, Ziemeļvalstu labklājības centrs (sk. 31.-36. lpp.): https://norden.diva-portal.org/smash/get/diva2:1744885/FULLTEXT01.pdf.

Rīki/ Resursi:

• Piemērs kā var risināt šos jautājumus.