10 žingsnis. Stebėsena ir vertinimas

Aprašymas/įgyvendinimas:

Jums beveik pavyko – šaunu! Tai paskutinis ir labai svarbus žingsnis. Labai lengva pamiršti svarbų vaikų įtraukimo aspektą: leisti jiems teikti atsiliepimus. Prieš pradėdami darbą turite tai suplanuoti. Priešingu atveju bus suvaržytos veiksmingo grįžtamojo ryšio galimybės.

Šis žingsnis susijęs su dviem paskutiniais Lundy modelio etapais, konkrečiai su dalimis: „Auditorija“ ir „Įtaka“. Tačiau būtina prisiminti, kad vaikai turi pateikti atsiliepimus apie jūsų atliktą darbą. Jei nuo pat pradžių pagalvosite apie tai, kaip galite gauti grįžtamąjį ryšį, tai palengvins procesą.

10.1 etapas. Atsiliepimų rinkimas

Orientaciniai klausimai:

• Koks yra geriausias ir labiausiai įtraukiantis būdas rinkti atsiliepimus?
• Kaip galite užtikrinti, kad vaikų balsas būtų išgirstas?
• Kaip galite užtikrinti, kad vaikų atsiliepimai būtų įtraukti į jūsų darbą?
• Ar klausėte vaikų apie jų pageidaujamą grįžtamojo ryšio teikimo būdą?

Pavyzdžiai:

Priemonės, ištekliai:

• Pavyzdys, kaip galima spręsti šiuos klausimus
• Vaikų ir jaunimo atsiliepimų forma: https://hubnanog.ie/wp-content/uploads/2023/06/5611-Hub_na_nOg-Feedback-Form_individual.pdf
• „Gelbėkit vaikus“, Vaikų dalyvavimo stebėsenos ir vertinimo priemonių rinkinys: https://resourcecentre.savethechildren.net/collection/toolkit-monitoring-and-evaluating-childrens-participation/
• Grįžtamojo ryšio rinkimas ir jaunimo išklausymas – iššūkiai ir metodai, „Belgrave Trust“: https://blagravetrust.org/wp-content/uploads/2015/10/LISTENING-TO-YOUNG-PEOPLE-case-studies.pdf
• Europos Taryba – Vaikų dalyvavimo vertinimo priemonė: https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016806482d9
• „Ungas Delaktighet“: https://nuoretjaosallisuus.fi/sv/kvalitetskriterierna-for-ungas-delaktighet/ (suomių ir švedų kalbomis)