3 žingsnis. Tikslinės grupės ir ekspertų įtraukimas
Aprašyma/įgyvendinimas:
Turite savo tikslus, numanote temas ir planą, kaip norėtumėte, kad vaikai dalyvautų jūsų darbe. Tai puiku! Jau nuėjote ilgą kelią.
Kitas žingsnis – nustatyti tikslinę grupę, su kuria dirbsite. Kalbant apie šį darbą, taip pat galite pradėti ieškoti organizacijų, kurios dirba su vaikais. Jos gali būti jums labai naudingos.
3.1 etapas. Pasirinkite tikslinę grupę, kuriai dalyvavimas bus naudingas
Orientaciniai klausimai:
- Kuriai vaikų grupei dalyvavimas jūsų darbe gali būti naudingiausias?
- Kokie vaikai (kokio amžiaus, iš kokios gyvenamosios vietos ir kt.) gali padėti jums pasiekti jūsų tikslą?
- Kaip, kiek tai įmanoma, galite užtikrinti, kad vaikų grupė būtų įtrauki (skirtingos lyties, amžiaus, išsilavinimo, negalios ar kultūros)?
- Ar tikslinė grupė nori dalyvauti (savanoriškai) ir mano, kad dalyvavimas jiems aktualus?
- Ar paklausėte tikslinės grupės apie jų lūkesčius ir atitinkamai pasiruošėte?
3.2 etapas. Pasidomėkite, kas jau dirba su vaikais, ir suraskite kitų žmonių, galinčių jums padėti
Orientaciniai klausimai:
- Kas dar, įskaitant kitus ekspertus ir organizacijas, dirba su tokiomis vaikų grupėmis?
- Ar yra organizacijų ar asmenų, turinčių patirties vaikų dalyvavimo srityje, į kuriuos galima kreiptis?
- Ar mano projektas gali būti susietas su jų darbu? Jei taip, – kaip?
- Kokias žinias ar išteklius jie gali skirti jūsų darbui?
- Ar jie gali padėti jums užmegzti ryšį su jūsų tiksline grupe?
Pavyzdžiai:
- Švedija – Fryshuset „Vi behövs“: https://fryshuset.se/verksamhet/vi-behovs
- Švedija – „Pamoja Girls“: https://www.pamojagirls.org/
- Lenkija – Švietimo įstaigos ir (arba) klasės: https://www.gov.pl/web/kgpsp/wykaz-sal-edukacyjnych