Auditorija
Aprašymas/įgyvendinimas:
Trečioji Lundy modelio dalis yra „Auditorija“. Tačiau ką daryti, jei vaikai suformuoja savo nuomonę ir ją išsako, o jų niekas nesiklauso? Auditorija gali prisidėti prie to, kad toks scenarijus neįvyktų.
Auditorija – tai galimybė vaikams išsakyti savo požiūrį asmenims, turintiems pareigą išklausyti. Tačiau taip pat svarbu, kad šie asmenys turėtų galimybę veikti pagal šią nuomonę. Taigi, auditorija užtikrina, kad vaikų nuomonę išklausytų asmenys, galintys ką nors pakeisti arba priimti sprendimus tuo klausimu.
Išsiaiškinkite, ką reiškia Auditorija jūsų NRM kontekste
Orientaciniai klausimai:
- Kas yra atitinkamos suinteresuotosios šalys (organizacijos viduje ir išorėje), kurios turėtų išklausyti jūsų tikslinę grupę?
- Kaip manote, kas turi bendrauti su jūsų tiksline grupe?
- Kas priima sprendimus arba gali padėti siekti pažangos šiame darbe?
- Ar jūsų auditorija supranta apie vaikų dalyvavimo svarbą? Jei ne, ar galite ką nors dėl to padaryti?
- Kaip galite užtikrinti, kad jūsų auditorija aktyviai klausytųsi tikslinės grupės?
Išsiaiškinkite, ką jūsų tikslinei grupei reiškia auditorija
Orientaciniai klausimai:
- Ar klausėte tikslinės grupės apie jų lūkesčius ir su kuo jie norėtų kalbėtis?
- Kas, jūsų tikslinės grupės manymu, yra pagrindiniai sprendimus priimantys asmenys ir kas gali padėti jiems dirbti?
Pavyzdžiai:
- Vaikų ir jaunimo dalyvavimas krizės metu, Šiaurės šalių gerovės centras (žr. 31-36 psl.): https://norden.diva-portal.org/smash/get/diva2:1744885/FULLTEXT01.pdf
Priemonės/ištekliai:
- Pavyzdys, kaip galima spręsti šiuos klausimus