Etap 10. Monitorowanie i ocena

Opis/Wdrożenie:

Brawo! Dotarliście już prawie do końca! Przed Wami już tylko ostatni, lecz bardzo ważny etap. Bardzo łatwo jest zapomnieć o istotnym aspekcie współpracy z dziećmi, jakim jest umożliwienie im przekazania informacji zwrotnej. Należy to zaplanować jeszcze przed rozpoczęciem prac. W przeciwnym wypadku możliwości skutecznego przekazania informacji zwrotnych zostaną ograniczone. 

Ten etap jest powiązany z ostatnimi dwoma elementami modelu Lundy, a mianowicie z odbiorcami i wpływem. Jest jednak niezwykle ważne, aby pamiętać, że dzieci potrzebują przekazać Wam informacje zwrotne na temat wykonanej przez Was pracy. Zaplanowanie sposobu przekazania takich informacji na samym początku prac pozwoli usprawnić cały proces.

Etap 10.1. Zbieranie informacji zwrotnych

Pytania pomocnicze:

Jaki sposób przekazania informacji zwrotnych uważacie za najlepszy i najbardziej inkluzywny?
W jaki sposób możecie zapewnić, że głos dzieci zostanie usłyszany?
Jak możecie zagwarantować włączenie informacji zwrotnych otrzymanych od dzieci do Waszych działań?
Czy zapytaliście dzieci o preferowany przez nie sposób przekazywania informacji zwrotnych?

Przykłady:
Narzędzia i materiały: