Vaihe 10 – Seuranta ja arviointi

Kuvaus/toteutus:

On helppo unohtaa eräs elementti: lapsilla täytyy olla mahdollisuus antaa palautetta. Tämä täytyy suunnitella jo ennen työn aloitusta. Muuten on vaarana, ettei palautetta saada kerätyksi tehokkaasti.

Vaihe 10.1. Palautteen kerääminen

Pohdittavaa:

• Mikä on paras ja inklusiivisin keino kerätä palautetta?
• Miten varmistat, että lasten ääntä kuullaan?
• Miten voit varmistaa, että lasten palaute otetaan huomioon työssäsi?
• Oletko kysynyt lapsilta, mikä olisi heille mieluisin tapa antaa palautetta?

Esimerkkejä:

Työkaluja/materiaaleja:

• Esimerkkivastauksia kysymyksiin

• Palautelomake lapsille ja nuorille (englanniksi): https://hubnanog.ie/wp-content/uploads/2023/06/5611-Hub_na_nOg-Feedback-Form_individual.pdf
• Pelastakaa lapset: Työkalupakki lasten osallisuuden seurantaan ja arviointiin (englanniksi): https://resourcecentre.savethechildren.net/collection/toolkit-monitoring-and-evaluating-childrens-participation/
• The Belgrave Trust: Palautteen kerääminen ja nuorten kuuleminen – haasteita ja lähestymistapoja (englanniksi): https://blagravetrust.org/wp-content/uploads/2015/10/LISTENING-TO-YOUNG-PEOPLE-case-studies.pdf
• Euroopan neuvosto – lasten osallistumisen arviointityökalu (englanniksi): https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016806482d9
• Nuoret ja osallisuus (suomeksi ja ruotsiksi): https://nuoretjaosallisuus.fi/sv/kvalitetskriterierna-for-ungas-delaktighet/