Vaihe 2 – Määrittele hankkeesi

Kuvaus/toteutus:

Toivottavasti perustelusi lasten osallistamiseksi katastrofiriskien vähentämiseen ovat nyt selkeämmät kuin ennen.

Tarkastelkaamme nyt juuri sinun omaa työtäsi. Mieti tätä osallisuuden projektia hankkeena. Ensimmäinen vaihe on miettiä tavoitteet. Mikä työsi tarkoitus on? Millaisiin asioihin haluat lasten osallistuvan? Miksi ylipäätään haluat ottaa lapset mukaan työhösi?

Tämä vaihe on äärimmäisen tärkeä! Pohdi vastauksia rauhassa, keskustele niistä kollegoidesi kanssa ja myös muiden mukana olevien ihmisten kanssa. Tämä auttaa sinua ja työtovereitasi kirkastamaan tavoitteenne. Loput tästä oppaasta auttavat sinua hyödyntämään vastauksiasi hankkeesi onnistumiseksi. Tässä vaiheessa on todella tärkeää miettiä, voivatko lapset osallistua aktiviteettien luomiseen ja miten he voisivat päättää, missä asioissa ja miten he haluavat olla mukana. 

Jos sinulla on selkeä ajatus tavoitteista ja tuntuu, että olet jo käsitellyt nämä aiheet – voit ilman muuta siirtyä suoraan vaiheeseen 3. 

Alataso 2.1. Määritä työn tavoitteet      

Pohdittavaa:                                                    

  • Miksi haluat ottaa lapset mukaan toimintaan?
  • Mitä haluat saavuttaa osallistamalla lapsia?
  • Ketkä ovat työsi kohderyhmää?
  • Millaisia vaikutuksia odotat?

Alataso 2.2. Varmista – tai pyri ainakin selvittämään, onko tämä mahdollista – lasten johtava rooli osallistumisessaan

Pohdittavaa:

  • Miten lapset voivat tehdä päätöksiä tai osallistua päätöksentekoprosessiin?
  • Miten lapset voivat vaikuttaa aiheisiin, joissa heidän osallisuuttaan toivotaan?
  • Miten lapset voivat osallistua aktiviteettien luomiseen? (Yhdessä tekeminen on avainasemassa, jotta osallistuminen tuntuisi mielekkäältä!)
  • Miten lapset hyötyvät osallistumisestaan? 
  • Kun lapset myöhemmin pohtivat osallistumistaan, mitä haluaisit heidän muistavan?

Muista, että lasten johtamaa osallistumista on monen tasoista. Toisessa ääripäässä lapset johtavat toimintaa täysin ja ovat aloitteellisia, mikä ei aina ole toteutettavissa tai mahdollista. Voit kuitenkin aina myös varmistaa, ettet ajaudu toiseen ääripäähän. 

Alataso 2.3. Pohdi eri rajauksia ja muotoja osallistumiselle työssäsi

Pohdittavaa:

  • Millä eri tavoilla lapset voivat osallistua työhösi?
  • Mikä on lasten osallistumiselle paras mahdollinen muoto? 
  • Ovatko aktiviteetit netissä vai tehdäänkö niitä kasvotusten?
  • Mitkä ovat katastrofiriskien vähentämisen aiheita, joihin haluat lasten osallistuvan?
  • Miksi lasten tulisi oppia juuri niistä?
Esimerkkejä:
  • Suomi – Lasten osallistuminen vapaaehtoisten palokuntien toimintaan  (Valtteri Tervala)
Työkaluja/materiaaleja: