Steg 2 – Definiera ditt projekt
Beskrivning/Implementering:
Förhoppningsvis är dina argument för barns deltagande i katastrofriskminskningsaktiviteter bättre än någonsin tidigare, varför vi vänder blicken mot ditt specifika arbete.
Om vi tillåter oss att tänka kring barns deltagande i ditt arbete som ett projekt, så är det första steget att definiera projektets mål och intention. Vad är syftet med ditt arbete? Vilka områden vill du att barnen ska vara involverade i? Och varför vill du överhuvudtaget inkludera barn?
Detta är ett mycket viktigt steg! Ta god tid på dig att fundera över dessa frågor, rådgör med kollegor och diskutera med personer som kommer att vara involverade. Resten av denna guide kommer till stor del bestå av att implementera svaren på dessa frågor.
Detta steg betonar också vikten av att tänka på hur barnen kan vara med och skapa aktiviteterna samt bestämma vad de vill göra och hur de vill delta.
Steg 2.1. Definiera målen för arbetet
Vägledande frågor:
- Varför vill du involvera barn i ditt arbete?
- Vad vill du uppnå genom barnens deltagande?
- Vem vill du nå med ditt arbete?
- Vilken påverkan vill du se?
Steg 2.2. Säkerställ – eller utforska åtminstone – barnledda aktiviter
Vägledande frågor:
- Hur kan barn aktivt vara med och fatta beslut i ditt arbete?
- Hur kan barn påverka vilka frågor och ämnen som projektet fokusear på?
- Hur kan barn vara med och skapa och leda aktiviteterna? (Samskapande är nyckeln till meningsfullt deltagande!)
- Hur kommer barnen som deltar att gynnas av att delta i aktiviteterna?
- När barnen ser tillbaka på sitt deltagande, vad vill du att de ska minnas?
Kom ihåg att det finns ett spektrum av barnledda aktiviteter. I ena änden finns fullt barnlett, barninitierat deltagande, vilket kanske inte alltid är genomförbart i ditt arbete. Men att säkerställa att du inte hamnar i motsatt ände av spektrumet är alltid möjligt.
Steg 2.3. Överväg olika ramar/format för deltagande i ditt arbete
Vägledande frågor:
- Vilka olika sätt kan barn delta i ditt arbete?
- Vilket format är bäst för att barnen ska kunna bidra?
- Planererar du att ha fysiska aktitiviteter eller onlinemöten?
- Vilka katastrofriskminsknings-ämnen vill du att barnen ska delta i?
- Varför är det viktigt att barn lär sig om dessa specifika ämnen?